2020年，國內掀起了全民理財潮，財商教育行業爆火。隨之而來的是行業的不規范行為，公眾對于財商教育的質疑頗多。但不可否認的是，民眾對財商教育需求還在持續擴大。

5月18日，由微淼商學院主辦的“‘見微知著，源見財商’主題發布會”上，發布了《國民財商教育發展白皮書（2021年）》（簡稱：白皮書），并成立了財商研究院。

白皮書顯示，面對目前旺盛的需求，特別是理財的需求，2020年理財人數達到了6.1億，90后、95后都開始在跑步進入這個市場。

數據顯示，2020年個人可投資資產達到了182萬億的規模，預計在2025年應該會達到280萬億左右的規模。

據白皮書顯示，在高收入家庭中，主要發達國家財商教育的普及率為60%，而該指標在主要發展中國家僅為 31%。與之相比，我國財商教育普及推進工作正處于起步階段。但隨著我國經濟快速發展，人均GDP邁過1萬美元大關，國民可支配收入與金融活動的參與意愿日益高漲，國民整體有待提高的金融素養與紛繁復雜的金融產品和活動之間存在的“知識錯位”正成為我國金融創新，促進金融活力的重要影響因素。所以，加強國民金融知識普及和理財能力培養迫在眉睫。

2016年，當時國內的財商教育企業存量2819家，截止到2020年10月份，財商教育相關的注冊公司已經達到6054家。也就是在2016—2020年四年間的時間，財商教育公司增加了將近3000多家，增幅已經超過60%。

“財商教育在中國目前仍然處于起步階段?！蔽㈨瞪虒W院CEO王樓樓表示，中國的財商教育發展的時間比較短，行業內專業人才也比較稀缺，教學的質量良莠不齊，行業發展的規范也沒有建立。從這個角度上來講，財商教育事業仍然是一個新的事物。

中央財經大學社會與心理學院副教授于泳紅認為，財商教育不能只是傳授知識和技能，它應該包括知識、技能、態度、行為、價值觀等綜合的教育能力。財商教育可以提升公民的財經素養，培養公民樹立正確的勞動態度，培養底層財經決策能力。因此在教學設計上，財商教育的特點是具有多學科融合性。

中央財經大學粵港澳大灣區研究院副院長王魯濱表示，當前國民財商素養不足，一方面由于財商教育缺失，另一方面有些財商教育的機構的路走得錯了，財商教育市場的規范化運營是目前行業內急需要解決的一個問題。

對于目前行業發展初期存在良莠不齊的亂象。王樓樓表示，一個行業從0到1需要市場紅利，但從1到100則需要規范和標準。中國財商教育發展時間短、行業專業人才相對稀缺、投資者自身財商水平總體不足、結構不均，財商教育市場仍需要行業標準的規范以獲得長足穩定的發展。（WEMONEY研究室 林小林/文）